自考个人工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的自考个人工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自考个人工作计划（篇1）

作为自考教师，我们的工作旨在帮助自学的学生系统地掌握知识，提高他们的学习能力，并为他们提供一个良好的学习平台。以下是一个针对自考教师的工作计划。

一、工作目标

1.提高自考课程的教学质量，确保学生掌握核心知识点。

2.加强与学生的互动，及时了解学生的学习情况，提供有针对性的辅导。

3.积极参与自考教学改革，探索新的教学方法和手段。

二、工作内容与计划

1.课程准备

深入研究自考教材，梳理课程大纲，明确教学目标和重点难点。

准备教学课件、习题集、案例分析等教学资料，确保教学内容的丰富性和实用性。

提前了解学生的学习背景和需求，制定个性化的教学计划。

2.课堂教学

采用互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式培养学生的应用能力。

定期组织课堂测试，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。

3.课后辅导

设立课后答疑时间，解答学生在学习过程中遇到的问题。

鼓励学生参与学习小组，进行互相学习和交流。

定期发布学习资料和习题，供学生自学和复习。

4.考核与评价

制定合理的`考核标准和方法，确保评价的公正性和客观性。

及时反馈学生的考核结果，帮助学生了解自己的学习状况。

鼓励学生进行自我反思和总结，提高自主学习能力。

5.教学研究与改革

关注自考教学改革动态，学习新的教学理念和方法。

积极参与教学研究项目，探索适合自考学生的教学模式。

不断总结教学经验，完善教学方法和手段，提高教学质量。

三、时间安排

1.学期初：完成课程准备工作，制定教学计划。

2.学期中：按照教学计划进行课堂教学和课后辅导，组织课堂测试和考试。

3.学期末：进行期末复习和考试，总结教学经验和教训，制定下一学期的教学计划。

通过以上工作计划的实施，我们将努力提高自考课程的教学质量，加强与学生的互动和沟通，积极参与教学改革和创新，为自考学生提供优质的教学服务。同时，我们也期待学生的积极参与和配合，共同努力取得更好的学习成果。

自考个人工作计划（篇2）

为了进一步提升自考学生的教学质量，确保学生顺利完成学业，实现个人学术和职业目标，特制定以下学校自考教师工作计划。本计划旨在明确教学方向，优化教学资源，提升教学效果，为学生提供优质的教育服务。

一、工作目标

1.全面提高自考课程的教学质量，确保学生掌握核心知识点，满足自考毕业要求。

2.加强与学生的沟通和交流，及时了解学生的学习需求和问题，提供个性化的指导和帮助。

3.积极探索和创新教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力。

二、教学内容与安排

1.根据自考大纲和教材，制定详细的教学计划和教学进度，确保教学内容全面、系统、准确。

2.注重理论与实践相结合，设计丰富的实践环节，如案例分析、小组讨论、实验实训等，提高学生的`实践能力和综合素质。

3.针对自考学生的特点，制定个性化的教学方案，满足不同学生的学习需求。

三、教学方法与手段

1.采用多样化的教学方法，如讲授、讨论、案例分析、翻转课堂等，激发学生的学习兴趣和积极性。

2.充分利用线上教学资源，如教学视频、在线辅导、学习平台等，为学生提供灵活多样的学习方式和渠道。

3.鼓励学生进行自主学习和合作学习，培养他们的团队协作精神和沟通能力。

四、教学质量监控与评估

1.定期进行课堂测试和作业批改，了解学生的学习情况和掌握程度，及时调整教学策略。

2.邀请学生参与教学评估，收集他们的意见和建议，作为改进教学的重要依据。

3.积极参加学校和自考机构组织的教学研讨会和培训活动，不断学习和提高自己的教学水平。

五、学生指导与服务

1.为学生提供个性化的学习规划和复习策略，帮助他们合理安排学习时间和进度。

2.定期组织学生进行模拟考试和真题训练，帮助他们熟悉考试形式和题型，提高应试能力。

3.建立学生咨询和答疑机制，及时解答学生在学习过程中遇到的问题和困惑。

六、自我提升与发展

1.不断学习和更新学科知识，关注学科前沿动态，提高自己的专业素养和教学能力。

2.积极参加各种教学培训和学术交流活动，拓宽视野、更新观念、提高教学水平。

3.反思自己的教学实践，总结经验教训，寻求改进和创新之路，不断提升自己的教学能力。

自考个人工作计划（篇3）

作为本科自考教师，我深知肩负的责任重大。为了提升自考学生的学习效果，帮助他们顺利通过自考，实现个人职业发展和学术追求，我制定了以下工作计划。

一、工作目标

1.帮助学生全面理解并掌握本科自考课程的核心知识点，满足自考毕业要求。

2.培养学生的自主学习能力、批判性思维和解决问题的能力，为其未来的职业发展打下坚实基础。

3.关注学生的心理健康和学习动力，为他们提供必要的心理支持和动力激励。

二、教学内容与安排

1.根据自考大纲和教材，梳理各门课程的知识点和重难点，制定详细的教学计划和教学进度。

2.注重理论与实践相结合，设计案例分析、小组讨论等实践活动，提升学生的`应用能力和综合素质。

3.针对不同学生的学习情况和需求，提供个性化的学习指导和辅导，帮助他们解决学习中的问题和困难。

三、教学方法与手段

1.采用多元化的教学方法，如讲授、讨论、案例分析、模拟考试等，激发学生的学习兴趣和积极性。

2.充分利用线上教学资源，如教学视频、在线辅导等，为学生提供灵活多样的学习方式和渠道。

3.鼓励学生进行自主学习和合作学习，培养他们的团队协作精神和沟通能力。

四、教学质量监控与评估

1.定期组织学生进行课堂测试和作业批改，了解学生的学习情况和掌握程度。

2.邀请学生参与教学评估，收集他们的意见和建议，及时改进教学方法和手段。

3.参加学校和自考机构组织的教学研讨会和培训活动，不断学习和提高自己的教学水平。

五、学生指导与辅导

1.为学生提供个性化的学习规划和复习策略，帮助他们合理安排学习时间和进度。

2.定期组织学生进行模拟考试和真题训练，帮助他们熟悉考试形式和题型，提高应试能力。

3.关注学生的学习状态和心理变化，及时给予鼓励和支持，帮助他们克服学习中的困难和挫折。

自考个人工作计划（篇4）

作为自考教师，我深知自考学生的特殊性和挑战，他们通常需要在工作、生活等多重压力下进行学习。为学生提供有针对性的教学服务，帮助他们克服学习困难，提高学习效率，实现自考目标，我制定了以下工作计划。

一、工作目标

1.深入了解自考学生的学习需求，提供个性化的教学指导。

2.帮助学生掌握自考课程的核心知识点，顺利通过各科考试。

3.培养学生的自主学习能力和终身学习习惯。

二、教学内容与方法

1.深入了解自考大纲和教材，确保教学内容与考试要求紧密结合。

2.针对自考学生的特点和需求，采用多样化的教学方法，如案例分析、讨论、翻转课堂等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

3.利用线上教学资源，如教学视频、在线辅导等，为学生提供灵活多样的学习方式和渠道。

三、学生指导与辅导

1.为学生制定个性化的学习计划和复习策略，帮助他们合理安排学习时间和进度。

2.定期组织学生进行模拟考试和真题训练，帮助他们熟悉考试形式和题型，提高应试能力。

3.建立学生咨询和答疑机制，及时解答学生在学习过程中遇到的问题和困惑。

四、教学质量监控与评估

1.定期进行课堂测试和作业批改，了解学生的学习情况和掌握程度，及时调整教学策略。

2.邀请学生参与教学评估，收集他们的意见和建议，作为改进教学的重要依据。

3.关注学生的.学习进度和成绩变化，对成绩不理想的学生及时进行跟进和指导。

五、学生心理关怀与支持

1.关注学生的心理状态和情绪变化，提供必要的心理支持和鼓励。

2.引导学生树立正确的学习观念和态度，增强他们的学习信心和动力。

3.组织学习小组和互动活动，促进学生的交流与合作，营造良好的学习氛围。

六、教学资源建设与更新

1.不断收集和整理自考相关的最新教学资源和信息，确保教学内容的时效性和准确性。

2.建设和维护线上学习平台，为学生提供更加丰富和便捷的学习资源和服务。

3.加强与其他自考教师的交流和合作，共同研究和探索自考教学的新方法和新途径。

自考个人工作计划（篇5）

作为自考教师，我深知自己肩负着培养社会人才的重要使命。为了更好地履行这一职责，明确教学目标、优化教学方法、提升教学质量，以满足自考学生的学习需求，帮助他们顺利通过自考，实现个人职业发展，特制定以下工作计划

一、教学目标

1.帮助学生掌握自考课程的基本理论、基本知识和基本技能，达到国家教育部规定的教学要求。

2.培养学生的自主学习能力、独立思考能力和解决问题的能力，使他们能够适应终身学习的需求。

3.提升学生的综合素质，包括良好的职业道德、团队协作精神、创新意识和实践能力等。

二、教学内容与进度

1.根据自考大纲和教材，制定详细的教学计划和进度安排，确保教学内容全面、系统、准确。

2.结合自考特点，注重理论与实践相结合，加强案例分析和实践操作训练，提高学生的实践能力。

3.针对不同课程的特点，采用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析、在线辅导等，激发学生的学习兴趣和积极性。

三、教学方法与手段

1.充分利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和学生的学习体验。

2.开展线上线下相结合的教学模式，为学生提供更多的'学习资源和互动机会。

3.鼓励学生参与课堂讨论和小组协作，培养他们的团队协作精神和沟通能力。

四、教学质量监控与评估

1.建立完善的教学质量监控体系，包括教学进度检查、作业批改、课堂表现评估等，确保教学质量得到有效控制。

2.定期组织学生进行学习评价和反馈，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学计划和教学方法。

3.积极参加学校和自考机构组织的教学评估和研讨活动，不断学习和提高自己的教学水平。

五、学生指导与辅导

1.为学生提供个性化的学习指导和辅导服务，帮助他们制定合理的学习计划和复习策略。

2.定期组织学生进行模拟考试和复习指导，帮助他们熟悉考试形式和题型，提高应试能力。

3.关注学生的学习状态和心理变化，及时给予鼓励和帮助，增强他们的学习信心和动力。

六、自我提升与发展

1.不断学习新知识、新技能和新理念，提高自己的专业素养和教学能力。

2.参加各种教学培训和学术交流活动，拓宽视野、更新观念、提高教学水平。

3.关注自考改革和发展动态，及时调整教学策略和方法，适应自考教学的新要求和新挑战。

自考个人工作计划（篇6）

学习是漫长的过程，但学习的阶段却的短暂的让人不舍。很快，初中阶段最后的学期马上就要开始了!面对初三下去的学习任务，以及紧随其后的毕业中考，这些对我而言都是当前最需要注意的目标!

为了能在本学期这个最后的冲刺阶段，积极利用好自己的每一分钟的时间，为从初中阶段的学习画上一个圆满的句号!以下是我初三下学期的学习计划：

一、自身学习态度

面对初中学习的最后阶段，冲刺的'道路其实早已经开始了!为了能全面发挥这个学期的学习效率，我必须在思想和态度上严格的要求自己，再不能让自己有一丝一毫的懈怠!

为此，在接下来的时间里，我要在思想上严格、严谨的要求并管理自己，在学习上要有明确的自我认识和学习目标的树立!保证自己能带着积极、热情的态度，有效完成自己的学习，完善的补充并巩固自身的学习!

二、课程学习计划

本学期时间有限，为此我要积极提高自己的预习效率，将课程提前学习、准备，并针对重点进行学习和提高。在课堂上要紧随老师的思路和进度，积极的配合老师的教导速度。

当然，压缩过的课堂学习到底只是基础，我自身还要在课后进行进一步的巩固和认识，扩展自身在学习上的掌握。

三、复习巩固计划

本学期的复习是关键的重点，因为要针对之前所有的学习进行复习，所以应该很快就会展开，并且在复习的速度的上也应该会很快，我要提前做好准备。

1、提前做好个人复习任务

本学期开始后我要积极的开始自主的复习，利用晚自习对之前年级和学期的知识点进快速复习，分析并记录下自己在学习上不理解的地方。做好错题集，并进一步分析其中的重点问题。

2、配合老师的复习安排

在复习阶段我要打起十二分的精神，并配合之前的错题集，在老师讲解到相应环节的时候更加仔细的听讲，对于没有被复习到的问题，要及时在老师的复习阶段中提出问题，保证自身能完善、全面的复习好各科知识。

当然，在学习过后，我更要多加练习和巩固，保证自身能充分掌握知识，了解知识的关键点。

时间不等人，只有追上时间的人才能在学习和人生中取得最大的收获!我也会在这个学期里，珍惜时间，用自己的努力，结束这三年最后的冲刺!

自考个人工作计划（篇7）

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的钢琴练习;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

凡事预则立“不预则废，寒假开始的时候”同学们回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些应该在假期中反思改进，科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。家长可以根据自己孩子的具体情况，听取老师的建议。协助孩子安排寒假的时间，让孩子在寒假结束的时候有所收获，有所进步。

2、语文课程计划

放假的一周内完成;第三周检查并改正错误;阅读课外读物不少于10本;完成老师布置的`5篇日记;背诵完三字经和唐诗5首;预习下册课本，读课文，练字;每天晚上听故事30分钟。

3、数学课程计划

放假一周内完成寒假作业，第三周检查、改正，查漏补缺，并抄错题时常拿出来做一做;完成数学手抄报;预习下册内容，万以内的数的加减法和认识钟表;

4、英语课程计划

自买的寒假作业做完，把原来的英语书和易安德英语书上的课文和单词读一读，早晨听听力。

三、活动安排

1、随父母至少出去旅游一次;

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、找小朋友玩等，要注意安全;

寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。让孩子多读几本书，了解社会热点的本质和精髓，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，通过假期的学习和阅读，我们可以积累词汇和信息。还可以就近参加一些兴趣小组和培训班。适当的放弃一些休息也是为了更多的收获和进步。学生们参加培训班应该是以爱好为前提，学习新知识。

4、每天看电视不超过2小时;

8、其他：根据具体情况，灵活安排。

自考个人工作计划（篇8）

一、整理规划时间，确定要学习的内容

在开始前，应该是整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习计划。接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高，合理分配复习与预习时间，有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在6—8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要！只要按照计划来，每天坚持的话，超清你的成绩肯定会进步的。（后面我会做出一个具体的时间安排表，超清你可以根据自身情况做适当调整）

二、复习上学期内容，攻克薄弱环节

应该将寒假分为复习与预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

目标不宜太大、复习范围不宜太广。就不能贪多！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。（超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法与常用搭配。将上学期的课文从开始再复习下。

每个同学都有些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物，比如养小兔子。寒假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

三、预习下学期课程：

将下学期的课程提前预习一下，掌握各重要科目（语文、数学、英语）下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，等到开学的时候可询问老师。（数学要提前预习前4章，英语要预习前五单元）

四、时间安排表（可根据自身情况作合理调整）

8：00起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8：30合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可将下学期教材。

9：00做寒假作业先做数学。因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，因此先做数学的作业；

10：00开始休息15分钟，学了一个小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动。

20__：20做英语寒假作业，给自己每天定一个目标。比如每天做多少页，然后在规定的时间做完。

没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，有的'同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定寒假生活计划的后果。不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律。

下午可以自己安排1个半小时开始学习语文学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。

晚上可安排一个小时练习写字与学习写作文，包括语文与英语。时间上可以是今天学习语文，明天就学习英语。坚持每天认真写一页，英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书，学习写一些小文章。可将时间安排在晚上7：00—8：00

剩下的晚上时间可以自由分配，可以自己看些电影，电视。外国电影必须有英语字幕。

饮食也是我们要注意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。

建议：

1、在寒假里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平。

2、在寒假里按时做作业，坚持不拖拉，也不可开小差。

3、制定的计划要坚持。不能半途而废

4、每天最迟不能超过十点半睡觉

5、适当的做些运动

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学习与生活。

自考个人工作计划（篇9）

一、完成暑假作业

1、__月__日至__月__日：完成语文、数学作业。

每天上午18面暑假之友或18面口算书；每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸；每4天写一篇作文。

2、__月__日至__月__日：完成英语作业。

每天上午抄5个模块第一单元第二部分句子和3个模块单词；每天下午做英语小报和背一个模块单词。

二、学习一种技能

学习烧饭做菜。

三、加强写作能力

1、完成暑期作业的5篇作文。

2、阅读四大名著。

自考个人工作计划（篇10）

要想暑假不虚度，可以做这些：

去爷爷奶奶、外公外婆家玩一两个星期，陪陪老人，也可以换个环境；

和父母一起旅游，增长见闻

参加学校、正规机构组织的夏令营

制定作息时间表，不熬夜玩游戏

适当参加兴趣班或文化课辅导班

帮父母做家务

多读书

户外锻炼

完成暑假作业

孩子在学习上也是一样的，学习最忌讳盲目，大多数孩子在学习的时候，总是一会儿翻翻这本书，一会儿碰碰那儿，不知道自己该做些什么，像无头苍蝇，最后导致时间浪费，作业还没完成，学习效率大大降低。

很多家长也在后台反应这是孩子的通病，无计划、无目的。

那么这些孩子最需要的是什么？制定学习计划！

思维方法研究专家唐曾磊老师说：制定计划，100%落实计划是成功人士必备的第一习惯，也就是说无论做任何事情，想成功首先就要具备制订计划，并严格执行计划的能力。

很多高考状元的家长也证实了这一点：他们的孩子无一不是制定计划，且100%落实计划的高手。

所以该怎么帮助孩子做一个学习、休息、娱乐，劳逸结合，快乐学习的计划呢？

制订计划，要注意什么

计划需包含完成计划的起止时间、任务量、甚至完成标准；拒绝又大、又空、又模糊，根本无从下手的学习计划。

比如：计划只写预习语文、复习数学。到底哪些内容，哪个时间段，怎么做，都没提前计划，至少要想好，否则计划落实起来就不太容易。

要从实际出发，讲究实效

比如：最近单词听写不过关，计划就要先把单词背诵列上；语文作文总下不了手，就要赶快做写作素材积累的学习计划等。

想要快速提升成绩，就须把注意力聚焦在薄弱科目上，聚焦在最首要的影响学习状态与成绩的棘手问题上。一旦把棘手紧要的问题解决了，不仅孩子的'成绩提升很快，而且内心也会收获到满满的成就感。

和老师教学同步、与伙伴互相督促

家庭中父母的推动、学校老师的推动，小伙伴之间的习染、鼓励，现在各种组对战胜惰性的微信群，固定时间展示自己计划落实的情况，包括各科老师建的家长群，都可以成为推动孩子学习计划落实的有效环境哦！

列出每日任务清单

学习计划不一定要特别细致，但每日任务清单及时间设置必须要提前规划好，任务清单做的越清晰、完成也越高效，先完成最重要的，再完成次重要的。

总之，制订100%落实的学习计划一定要紧紧围绕阶段目标，把主要的时间和精力放在最重要的学习任务上。

自考个人工作计划（篇11）

新的一年即将开始，我要把所有的精神用到学习和工作中去，曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我一生中做学生的`最后一次机会，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。在此，也祝福我身边的每一位同学都能够好好学习，在新的一年里找到一份合适自己的工作。

一、学习计划如下：

第四阶段认真学好3DMAX，为将来的工作而去努力奋斗。老师曾经对我们说：“学会平面，只能是养家扶口，学会3D才是奔小康。

1.在学习3D的时候，不懂的地方要做到多问，多想，多思考，要从不同的角度来看问题。谦虚谨慎的去对带身边的每一件事。

2.虽然3D是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的态度去面对，事在人为，我想一定会成功的。

第五阶段就要进入了电子商务了，当我要进入这个阶段的时候，我才发现我的知识远远不足，因为我觉得，我以前学习的平面、3D、都忘记了好多，时间长了，不用那些软件基本上就已经忘记了一半了，我只有利用星期天的时间来去复习以前学过的软件。只有冲着脸皮厚的态度去到别的班上去听课。

二、毕业前的计划如下：

做好与每一位班上的同学通讯联络问题，例如：电话、QQ、E-mail、以及工作地址等等。同时也给班上同学留下自己的联络电话。

自考个人工作计划（篇12）

一、读书学习

1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。

2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。

3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提升自身的教学质量。

二、专业能力及专业技能

1、继续加强自身专业技能的提升，如：简笔画、琴法等。

2、提升的.普通话水平及语言表达能力。

3、多学习多看书刊报，提升自身写作能力。

4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。

三、教育研讨

1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提升自身的素质与水平。

2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。

四、课题研修

参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。

五、专业写作、

1、每周两个教学教案及教学反思。

2、每周两个幼儿观察记录

3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。

4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。

5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。

六、交流分享

1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。

2、每周园区周前会的读书分享

3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。

七、示范引领，传帮带

1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。

2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。

八、成果展示

1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。

2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。

以上就是我的学年研修计划，我将严格按照以上计划执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，提升教育教学能力。