寒假儿童关爱服务活动总结
按照活动内容，寒假春节期间各地要加强走访探视和摸底排查，对本地区困境儿童进行一次走访探视，重点了解儿童监护或委托照料状况、健康情况、寒假春节期间儿童去向和面临困难问题等，保证儿童在遇到困难时第一时间能够得到关爱服务。各地未保办要指导村(居)民委员会和儿童督导员、儿童主任等对困境儿童的生活、居住环境进行全面检查，重点排查用电、用气、用水、消防和食品安全，检查防寒保暖等基本生活保障情况。
结合走访探视活动，各地未保办要督促落实家庭监护主体责任，将父母均在外地过年的农村留守儿童作为关爱服务的重点对象，督促引导父母通过电话、视频、微信语音等方式加强与农村留守儿童的亲情沟通，给予儿童亲情关爱，加强假期亲子陪伴。
根据《关于开展“情暖新春 共护未来”寒假春节期间困境儿童关爱服务活动的通知》，各地要积极开展心理健康教育指导，做好救助帮扶和临时监护，做好疫情防控措施调整“转段”期间关爱等工作。
通知强调，各地要确保将孤儿、事实无人抚养儿童等纳入价格补贴联动机制保障对象;将符合条件的儿童及时纳入基本生活保障、临时救助等保障范围。按照当地党委和政府以及联防联控机制的统一部署，将困境儿童纳入当地医疗保障体系关注的重点对象范围，加强疫情防控和救治服务保障。组织专业社会组织、社会工作者、志愿者等力量，为困境儿童开展爱心陪伴、心理疏导、行为矫治、社会融入和家庭关系调试等关爱服务活动。
通知要求，各地要统筹各类资源，动员社会力量参与关爱服务，推动形成齐心合力、共护儿童成长的浓厚氛围。
寒假儿童关爱服务活动总结精选篇1
【眼里有光，心中有梦】——“守护童年”__寒假儿童关爱服务活动侧记
“公益不是因为有意义才去做，而是因为做了才有意义。”“你知道哪些大学?”“你最喜欢的卡通人物是谁?”“你的梦想是什么?”“你最崇拜的人是谁?”……作为结伴大使的志愿者为了与受助儿童迅速建立友谊，以游戏的方式进行破冰。孩子们热烈抢答，有的想当宇航员探索太空，有的想当警察保卫人民，有的想当老师桃李天下……这是“守护童年”活动无数动人场景中的一个。在一番你来我往的互动中，活动进入下一个环节，通过志愿者对大学校园美好生活与学习经历的分享，让孩子们对未来充满好奇和向往，打开一扇有风景的窗。
__年12月25日，由中国儿童少年基金会联合北京圆网慈善基金会共同主办的__年度寒假“守护童年”大学生温暖公益行活动开启了新一轮爱心志愿之旅，为农村留守儿童、困境儿童素质教育提升和心理健康发展送去温暖关爱和倾情陪伴。来自全国1478所高校的23082名大学生线上报名，最终选出5400名优秀大学生参与活动。通过物流方式为每名大学生志愿者配送一个爱心行囊，内含40余件爱心礼物，包括篮球、羽毛球具、乒乓球具、水粉、水彩、油画棒、绘画本等，由大学生志愿者在寒假期间带给受助的孩子们，活动惠及16200余名儿童。
有爱就有希望
经过负责人培训和出发前的队员交流讨论，以“给孩子们插上梦想的翅膀”为愿景，__年2月4日，来自全国各地高校的15名闽籍大学生志愿者在福建省漳州市平和县政府大楼前整装待发。
赖子良是北京邮电大学电子科学与技术专业在读研究生，他和他的团队共结伴40个孩子。团队成员共同拟定了详尽而周全的组织规划方案和活动时间表。
在破冰环节，老鹰捉小鸡、背后写字、击鼓传花等小游戏让孩子们热情高涨。在活动的持续推进中，志愿者们充分利用所学所长，发挥创造力，通过形式多样、丰富多彩的活动为孩子们带来精神食粮和情感抚慰。艺术相关专业的志愿者引导孩子们进行绘画创作，擅长体育运动的志愿者带领孩子们打篮球、乒乓球、羽毛球，医学专业的志愿者则为孩子们讲授性教育和健康教育知识……
在欢声笑语中，志愿者鼓励孩子们讲出想对父母说的话，当“爸爸妈妈我爱你”从一个个孩子口中说出，在场的每一个人都为之动容。回想破冰时的提问环节，当被问到“最崇拜的人是谁”，有的孩子回答爷爷奶奶和爸爸妈妈。
孩子的心灵是纯粹的，无关偏狭、无论能力，你给予什么，他们总能领悟到最本真的存在，那就是“爱”。只要你爱他们，你就是他们的“英雄”。
“虽然物质和情感条件有限，但这些孩子依然拥有积极乐观、阳光向上的自我能动力，作为志愿者，我们也为他们的这种精神所感动，他们都是最棒的小天使”，赖子良感慨道。正如出发时的誓言犹在耳边：“有爱就有希望，有爱就有力量;我们保证做到，我们一定做到!”
助人者，亦自助
赖子良团队的志愿者与孩子们道别时留下各自的联系方式，“我们将与对接的孩子建立长期沟通，关注他们的成长，把爱心落到实处”。作为提供帮扶的大学生志愿者，虽然他们才刚刚告别青涩，但是在志愿服务社会的同时他们成熟了心智、磨炼了品格，为自己留下一段难忘的青春记忆。
19岁的陈香就读于盐城师范学院行政管理专业，这个寒假，她为留守及困境儿童关爱贡献了自己的一份微薄之力——做个“爱心快递员”。“这次活动，让孩子们和他们的家人感受到了社会的温暖与自身的价值”。
她对接的第一个孩子小磊是个腼腆的男孩儿，从小没有妈妈，和爸爸还有年迈体弱的爷爷奶奶一起生活。与大多如此境况的孩子相仿，他害羞而敏感。用爱心行囊里的礼物陪孩子画画时，陈香看到小心翼翼甚至有些不知所措的小磊，感到心疼。看着他的绘画成果，夸了一句“真好看”，小磊突然抬起头，冲着陈香腼腆一笑，“我想他只是不说，但是心里都懂，是个懂事的孩子”，陈香说。
小雪家的老院子里散养着几只鸡和兔子，借着门缝漏进的光，陈香看到一台14英寸的老式电视机。家中5个孩子，上小学二年级的小雪排行老二，全家靠父亲务农为生。最初，女孩有些羞怯，陈香提议一起玩篮球，在轮流给篮球打气的过程中，气氛逐渐升温，隔阂慢慢消失了。陈香发现小雪其实很活泼好动，在有模有样地学着打羽毛球和乒乓球时，露出花样的笑容。
小慧的父母在外打工很少回家，她和爷爷奶奶一起生活。初见时，她主动问好，搬凳子、倒水，进进出出地招呼，表现得落落大方、彬彬有礼。在交流过程中，陈香感受到她对父母的思念和乐观的性格。她说虽然想爸爸妈妈，但她知道爸爸妈妈要在外面赚钱养家。她希望生病的奶奶身体好起来，相信一切都会变好。“我能看到这个女孩小小的身躯里蕴藏着强大的力量，是她的坚强和对生活的希望”。临别时，陈香答应小慧会经常回来看她。
对于这些孩子和志愿者，陪伴其实如此简单。陈香说：“在助人的同时，也是自助。使其他生命活出色彩的同时，也得到自身的升华，更深刻地领会到生命的意义。”
温暖你的冬天，播种美好希望
“非常高兴通过这次守护童年活动，我迈出了心中志愿爱心梦的第一步，这也是我在上大学前对自己许下的诺言。十年前，我是那个被大学生哥哥姐姐们帮助的孩子，十年后，这个孩子长大了，想成为孩子们心中的那个志愿姐姐。”
她的名字叫何玉娇，家住贵州省铜仁市石阡县，是中央民族大学法学专业大一新生。
活动当天，听说大哥哥大姐姐们要来，孩子们早早跑到家门口等待，一双双清澈明亮的眼睛，一张张天真烂漫的脸庞，拿到礼物的那一刻，眉眼间全是笑意。对于何玉娇，这一切直击心灵，仿佛看到了十年前的自己。
一个男孩令她印象深刻，他几乎没有说话，也几乎没有笑容，一个人站在一旁。在分发爱心礼物的时候，他小声说了句：“我喜欢画画。”拿到整套画本套装的一刻他笑了，这是他的第一个笑容。她特意和男孩多说话，聊他的学校生活、课程安排、绘画偏好，拉着他合影，他始终很沉默。在临别时，却主动向她挥了挥手，眼神令人难以忘怀。
还有一个读小学四年级的女孩，妈妈离家出走后，她和年过六旬的爸爸相依为命。何玉娇到她家的时候，她正和爸爸坐在火炉旁，家里十分清静。性格内向的女孩脸上少有表情，也迟迟不肯用新礼物画画。为这次探访，何玉娇学习了一些儿童心理学知识，她知道在得不到反馈时，仍需保持耐心，以平等的姿态交流。她便带着女孩画小红花，希望她像花儿一样灿烂、开朗。在临别的一刻，孩子的眼眶红了。
毋庸置疑，何玉娇完成了一个承诺。
“我想其实他们心中是有话的，我不知道我的到来是否惊扰了这些小小的世界，但是我会再回来的。我只想让他们知道，山的这边是孩子，山的那边是远方，而这中间，是爱”。
文章标题“眼里有光，心中有梦”出自广东工业大学志愿者林少炜的感悟，他写道：清楚地记得当我把礼物送给孩子时，她使劲儿地鼓了好多次掌，跑到厨房跟妈妈说，哥哥送给我好多礼物。然后跑向我，一下子把我抱住，完全挣脱不了，这也许就是快乐的强大力量吧。
在“圆满假期”平台的动态栏，志愿者们纷纷留言：“相比物质，陪伴才是他们最缺少的童年色彩。”“希望孩子们健康成长，永远心怀热爱。”“感谢他们陪我度过这个有意义的假期。”“感恩提供这样一个平台，我们与你同在。”……上千条记录，上千份温暖和担当。与其说书写，毋宁说这篇文字是志愿者们心声的集结，有震撼、有领悟、有感动、有收获。
“公益不是因为有意义才去做，而是因为做了才有意义”。文首的引言来自一位大学生志愿者的活动总结，而这位志愿者同样是引用。这样的真情传递，已无需考证其准确出处。善意不必“出师有名”，唯有行动才是它的真谛，而世间所谓“意义”，又何尝不是如此呢?
寒假儿童关爱服务活动总结精选篇2
廊坊市各级妇联组织积极链接社会资源，创新方式载体，深入开展“把爱带回家——送法到家 让孩子健康成长”__寒假儿童关爱服务活动，用实际行动让全市儿童度过一个思想有引领、安全有保障、健康有呵护、情感有抚慰、困难有帮助的快乐假期。
01思想引领 品德育人
香河县妇联在新开街绣水社区儿童之家开展“知子花开·红色课堂”活动。
霸州市信安镇妇联在信安镇第一小学组织开展《好品格 好成绩 好人生》专题讲座。
大厂志愿者协会妇联开展“快乐迎冬奥 巾帼一起来”冬奥颁奖花束编织亲子主题活动。
燕郊镇西柳河屯村儿童之家在村冰雪嘉年华运动场开展了丰富多彩的冰雪活动。
学习茶道、制作灯笼、写福字、学剪纸……三河市妇联依托“妇女之家”广泛开展传统文化过新年主题活动。
安次区妇联组织辖区儿童参加象棋比赛活动。
香河县新华街妇联在迎宾社区儿童之家，组织巾帼志愿者和孩子们一起欣赏书法创作，品评春联寓意。
香河县新开街妇联举办“迎冬奥“动”起来——乐在和谐冬奥，爱在魅力新开” 主题活动。
永清县妇联利用微信公众号推出把爱带回家——“书香飘万家”亲子阅读线上培训课。
大厂县荣昌苑社区妇联开展“迎冬奥 讲文明 树新风”之幸福家庭成长营活动。
固安县妇联、广阳区妇联分别在儿童之家、社区开展迎新年绘年画、写春联亲子活动。
安次区妇联、固安县渠沟镇妇联组织开展送书籍、送家教志愿服务活动。
文安县新镇中学家长学校开展了“表彰送到家门口，家校共育促携手”活动。
安次区妇联组织开展新春主题活动，让孩子们更加深入了解中华民族传统的年俗文化，让孩子们感受不一样的假期。
广阳区妇联组织吉兴社区开展“我们的节日——春节”糖葫芦、糖瓜DIY制作活动。
广阳区妇联在银河北路办事处迎春北路社区开展“少年儿童心向党”红色实践活动。
广阳区妇联在迎春北路社区开展“快乐迎冬奥 巾帼一起来”家庭助力冬奥活动。
02送法进家 依法带娃
三河市妇联召开《家庭教育促进法》推进会，依托微信公众号发布童声诵经典、家家幸福安康、《家庭教育促进法》系列音频、视频等。
大厂县妇联组织巾帼志愿者入户宣传《家庭教育促进法》。
固安县妇联走进包联小区开展《家庭教育促进法》宣传活动。
霸州市妇联、永清县妇联、香河县妇联以学习贯彻《家庭教育促进法》为主线，邀请专业人员精心录制家教讲座视频12期。
永清县龙虎庄乡妇联在大青垡儿童之家开展“送法到家 让孩子健康成长——寒假儿童关爱服务活动”。
永清县妇联、大厂县妇联在微信公众号推送家家幸福安康公开课《你的青春我陪伴》。
固安县彭村乡妇联到后营村五季幸福院开展寒假儿童关爱服务活动，宣讲《家庭教育促进法》。
香河县平安街妇联上街宣传《家庭教育促进法》。
03护航安全 守望童年
大厂县妇联组织巾帼志愿者入户宣传儿童寒假安全防范知识。
固安县牛驼镇妇联开展普法知识讲座，关爱未成年人身心健康。
香河县钱旺镇妇联举办安全教育培训讲座。
三河市段甲岭镇妇联开展“珍爱生命 防范滑冰溺水”宣传活动。
安次区妇联在所在辖区开展儿童假期安全教育活动。
广阳区北旺镇花桥社区、姮庆社区开展“护安全，守望童年”假期安全教育活动。
04情暖童心 让爱远航
霸州市妇联在信安镇第一小学举行“把爱带回家 温暖送万家”寒假关爱儿童服务慰问活动。
永清县妇联在全县范围内开展了冬日送温暖慰问活动，走访慰问困境儿童。
大厂县妇联组织巾帼志愿者开展为困境学生“送温暖”活动。
香河县妇联组织“爱心妈妈”们走进困境儿童家中进行走访慰问。
固安县妇联组织爱心代理妈妈团队开展“把爱带回家——送法到家”让孩子健康成长主题慰问活动。
固安县礼让店乡妇联组织开展慰问困境儿童活动。
固安县东湾镇妇联组织开展寒假儿童关爱服务慰问活动。
固安县固安镇妇联到知西村、东塘洋村开展困境儿童慰问活动。
固安县温泉园区妇联向留守儿童征集微心愿，送温暖。
三河市妇联携手爱心企业开展__年寒假“把爱带回家”关爱儿童志愿服务活动。
寒假儿童关爱服务活动总结精选篇3
当前我社区积极投身到市场经济大潮中，辖区越来越多的家庭夫妻走上了外出打工、经商的行列，由于种种原因，大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守儿童”。调查显示，“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，开展了一系列的工作。
一、开展“留守儿童”普查
对全村“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。
二、营造关爱“留守儿童”氛围
以关爱留守儿童为出发点，将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成部分，在村组内、企业内、社会上对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
三、组织丰富多彩的关爱活动
对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说父母离开，村委会就是他们温暖的第二家，各村干部在日常生活工作中格外照顾留守儿童：组织“六一”活动、春节看望等各式的方式，慰问留守儿童，给他们带来需要的物品，同时关心他们的生活，学习等各方面，还为他们组织心理医生保护他们心理健康。
四、形成关爱“留守儿童”的工作合力
在原来的帮助基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对老年监护人(如儿童的爷爷奶奶、外公外婆等)给予一定的指导，帮助他们正确地管教留守儿童，实现村与家庭的共同关心和教育。
总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守学生，关注留守学生问题，村委会更应该站在对留守儿童负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守儿童问题。村委会有义不容辞的责任，要努力探索促使留守儿童健康发展的工作思路，使留守儿童能够于其他的孩子一样得到教育得到爱，让他们拥有正常健康的心态和健全的人格，更好的融入生活学习环境，促使他们能健康的成长。