小学教师岗位职责范文简短

一、班主任工作的任务和要求

1、关心、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的班集体;

2、充分调动学生的主动性、积极性和创造性，组织和指导本班学生参加各种活动，搞好清洁卫生，培养学生良好的卫生习惯;

3、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想和学习情绪，使学生目的明确，态度端正，不断提高学生成绩;

4、与学生家长和社会有关方面取得联系，尤其做好后进生的转化工作;

5、班级进行各种大型活动须报请学校批准。

二、班主任岗位职责

1、按时到位到岗，做到五到位;

①早操、课间操要到位;

②下班辅导要到位;

③就寝查寝要到位;

④各种集会、集体活动、食堂监队要到位;

⑤班上出现突发事件或重大问题要及时到位;

2、组织学生对教室、寝室、清洁区每天的大扫除;

3、每天查阅班务日志，利用班会时间对班级情况进行小结;

4、遇重大情况和突发事件及时向学校汇报，认真总结经验，不断改进工作方法，禁止采取粗暴的教育方法，不准体罚或变相体罚学生，严禁随意把学生赶出课堂。

三、班津发放

班津按每月四查记分发放，第一名为200元，第二名为195元，依次递减5元，最后三名为150元;

小学教师岗位职责范文简短篇2

职责描述：

1、教授小学或中学语文课程；

2、全力完成学校各期安排的教学工作；

3、积极参与全校组织的建设性的非学术活动；

4、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动；

5、配合部门主管完成其他赋予的工作。

任职资格：

1、中文、文学等相关专业，本科学历，硕士学历优先考虑；

2、熟悉江苏省初、高中所教授科目教材，准确把握中、高考考试规律，有独到解题方法对中高考有深入研究和理解，上课生动活泼，知识面宽广；

3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高，能充分调动学生的学习积极性，富有感染力，熟悉青少年心理，充满激情与活力；

4、可以承受较大的工作强度，有团队合作精神和组织协调能力；有敬业精神，能吃苦。

5、了解新东方精神，认同新东方文化，参加过新东方培训者优先。

小学教师岗位职责范文简短篇3

1、认真学习教学大纲、新课程标准及有关政治教学的指导材料，认真钻研教材，不断改进教学法，提高课堂教学效果。

2、认真备课，努力做到四备：备教材、备学生、备大纲及新课标、备时政。

3、教学中，态度要诚恳，过程要严密，内容要科学，方法要生动，要求要严格，效果要明显，讲理论要深入浅出，作结论要正确清楚。

4、教学中要处理好师生关系，既注意调动学生学习政治的积极性，同时又不失去教师应有的`主导地位。

5、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高使用教具的水平；认真学习计算机操作，不断增强使用现代教学手段的能力。

6、认真布置、批改作业，及时纠正作业中的错误；注意严格要求与减轻学生课业负担相结合，不断丰富学生基础知识，努力提高学生的政治觉悟和理论水平。

7、认真组织好月考，注意及时反馈，针对不同层次学生分类辅导，使每位学生在原有的基础上都有所提高；要做好平时采分记录，积极推行文科综合评价制度。

8、组织好政治学科课外兴趣小组活动，积极地开展一些有意义的活动，拓展学生的知识面，提高自学能力和分析判断能力；活动中要引导学生动口、动手、动脑，并做好记录。

9、认真组织参加各种竞赛活动，力争取得好成绩、好名次；指导学生写好政治小论文。

10、积极参加教研组活动，踊跃参加相互听课和集体备课活动，创造条件与其他学校同行切磋教学经验，提高教学水平；按时、按量、按质地完成提交与政治教学有关的计划、报表、论文和总结。

11、努力学习思想政治理论，有计划地学习教育学、心理学、逻辑学，拓宽自身知识面，加强业务进修，在教改试验中，不断更新知识，以适应时代和社会的发展要求，促进教学水平的不断提高。

小学教师岗位职责范文简短篇4

班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本制度。

一、班主任同聘用

1、推行班主任聘任制度。每一学年初，由教师本人提出意向和学校任命相结合，学校根据实际情况，讨论决定。

2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作;具有较强的教育教学业务能力;有开拓创新意识和吃苦耐劳精神;具有良好的心理素质和个性品质;了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。

二、考核及奖励

1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制，每月对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定纳入绩效工资。

2、期末依据班主任每月考核、班级教育教学情况，评选出文明班级及模范班主任。

3、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学期期末班级考核为最末，取消下一学年的班主任聘任资格。

三、培训

1、加强班主任队伍培训，提高班主任整体素质。邀请专家、学者或外出参观学习等形式对班主任进行培训。

2、不断加强政治业务学习定期对班务工作进行总结，各级参加每学期两次的经验交流，提高班务工作水平。

四、常规管理工作

1、开学初依据学校德育工作计划，和本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。

2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。

3、加强学生爱国主义教育，认真组织本班学生参加升旗仪式;有升旗任务时，民主竞选升旗手，写好“旗手事迹”，规范、准时升降旗。

4、重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。开学两周内完成教室布置。按时组织学生出好宣传看板，一月一换，督促学生及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。力求体现环境育人。

5、进行守纪、守法和安全教育，学生无违纪违法现象，无打架斗殴事件发生，预防和杜绝安全事故的发生，无安全责任事故。

6、做好班级贫困生、学困生摸底建档工作，并积极研究、落实相关措施，资助贫困生、转化学困生。

7、做好学生参加各类竞赛、活动的宣传、动员、组织工作，并力争取得好成绩。

8、组织学生积极开展各项有益活动，及时制止学生参加各项有害活动。班队活动正常举行且力求主题明确、富有教育实效。

9、关心学生校内外生活，及时认真做好家校联系工作。家访工作做到平时与期末相结合，学期到访平均每生不少于1次。

10、搞好家校联系会，组织召开本班学生家长会，提前写好家长会发言稿交学校检查，有记录，会议针对性强、效率高。

11、教育学生“爱护公物，人人有责”。一学期结束，班级公物的`完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作经验的探索、积累，积极进行个案研究、撰写相关论文进行交流。

13、客观、公正、准确对学生进行综合素质评定。

14、学期结束认真总结班主任工作，撰写工作总结，总结有一定的深度，能提出改进措施。

小学教师岗位职责范文简短篇5

一、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课、参加集体活动，积极维护学校的正常教育教学秩序。

二、按照大纲要求和教研组制定的教学计划，按时完成教育教学任务，努力提高教育教学质量。

三、非班主任教师经常主动与班主任联系，教书育人，加强对学生学习的目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

四、遵循教育教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真撰写经验总结或实验报告。

五、按照教务处、教科室、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生，开展学科课外活动，开拓学生的视野，激发学生的学习兴趣，提高学生的整体素质。

六、根据学校要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺。

七、按照学校的要求，认真进行政治理论学习、新教育理论学习和学科专业知识学习，积极学习外校教改经验，了解教育教学改革信息；认真参加校内外的教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，积极主动地参加学校组织的互听互评活动，取长补短，共同提高．

八、按照学校的要求，认真参与学校组织的各种类型的竞赛辅导。美术教师要配合学校中心工作，做好学校环境的布置、宣传等工作；音乐教师要负责组织和辅导学校的文化娱乐活动，学生文艺活动兴趣小组；信息技术教师要负责组织和辅导学校的信息技术兴趣小组；同时各学科教师还要加强本学科特长生的训练和培养．

九、完成学校分配的其他任务。

小学教师岗位职责范文简短篇6

1、教授托福课程；

2、接受教务安排的课时，对所教授科目充分备课，并做好教学工作；

3、根据学校的课程体系，积极开展教学教研工作；

4、对学生的学习成果进行调查，以改进教学过程，开发学生容易接受的教学方法；

5、协助客服、助教了解学生学习进程及相关动态；

6、积极参与学校组织的各种相关教研、讲座、内部培训和会议等活动；

7、服从学校教务部门安排和工作，认真备课、完成教学任务和教学研讨；

8、积极配合学校组织的各类市场讲座活动。

小学教师岗位职责范文简短篇7

1、了解并分析学生情况，准备教学计划和课前教案;

2、根据学生情况因材施教，提供专业化的&39;、高质量的一对一教学服务;

3、激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法;

4、紧密结合教学进度，为学生查漏补缺，做阶段性测试;

5、完成领导安排的其它教学辅助工作。

小学教师岗位职责范文简短篇8

1、实验前要向学生讲明操作时应注意的事项，教育学生严格按照实验操作规程进行操作，有毒有害化学用品要向学生说明，避免造成学生伤害，学生在实验室做实验时，教师不得离岗。

2、教育并监督学生不得私自留用和擅自处理化学药品。

3、实验后，做好实验室通风、通气工作，剩余药品及时退还到危险化学药品管理库房，并且要有使用记录。

4、使用化学危险物品时，如发现异常和有不安全隐患时，要及时停止实验、妥善处理，并跟学校领导汇报。

5、上化学实验课时要作好实验室的通风、防毒和防火工作，室内严禁使用电炉、禁止吸烟、及时清理室内的易燃物品。学会使用本室的干粉灭火器，遇有险情应及时采取妥善措施、关掉电源，立即疏散学生，上报有关部门。

小学教师岗位职责范文简短篇9

1、面向中小学生的科目教学，负责教学教研等教学工作，使课堂生动、活泼，并保证教学质量。

2、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究。

3、与学生家长进行有效的沟通。

4、完成学校的目标任务，服从学校领导安排，关心学校的发展建设。

小学教师岗位职责范文简短篇10

1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；

2、承担所在学科课程的讲授任务，组织课堂讨论；

3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作；

4、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

5、协助实习教学工作；

6、参加编写、审议新万行教师人才网教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；

7、参加学术活动撰写学术报告；

8、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；

9、完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。

小学教师岗位职责范文简短篇11

1、一对一个性化教学；

2、学科组教研，备课，统一教材编写，制定个性化方案；

3、定期对学生进行学科测验，并针对测验结果调整教学计划；

4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯；

5、课堂反馈工作，家长沟通工作，学生维护工作；

6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。

小学教师岗位职责范文简短篇12

1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。

2、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的.使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。

3、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络、辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。

4、认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。

5、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。

6、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。

7、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到帐目清楚，帐物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。

小学教师岗位职责范文简短篇13

1、负责初中或者高中阶段的个性化一对一、小组课的教学工作，针对不同学生能够制定有针对性的教学计划；

2、根据学生情况因材施教，提供专业化的、高质量的定制课程教学服务；

3、帮助学生提高学习兴趣，学会好的学习方法，养成好的学习习惯；

4、参加学科教研活动，提高教研水平，不断提升自身教学水平；

5、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守；

6、及时与家长、学生沟通教学情况和教学计划，形成良性互动，促进教学。

小学教师岗位职责范文简短篇14

1、负责小学学科教学全流程工作；

2、时时了解班内学生的学习状况、思想动态；

3、按照教学部门的规定进行常规教研（包含研究试题、小组讨论、教研论文等）

4、教学部安排的其他与教学相关的工作（如答疑、组织习题课等）

小学教师岗位职责范文简短篇15

职责描述：

1、教授小学相关课程；

2、针对班级学生制定授课方案，为学生提供专业的高质量教学服务；

3、帮助学员提高学习兴趣，养成好的数学学习方法及思维习惯；

4、课堂善于创新，讲课有激情，有感染力和幽默感；

5、完成上级布置的其他工作。

任职要求：

1、本科（含）以上学历，专业不限；

2、普通话标准，声音洪亮，语言表达能力强；

3、基础知识扎实，热爱教育行业；

4、思路清晰，善于引导学生；

小学教师岗位职责范文简短篇16

一、实验教师（员）要树立为教育教学服务的思想，对工作认真负责，注意为人师表，做到服务育人。

二、认真钻研业务，熟悉本学科教学大纲和教材，了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维修和保养技术。

三、编制教学仪器的购置计划，负责做好新购仪器、实验材料的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。建立和健全实验管理的各项台账。经常核查仪器总账和实物明细分类帐。

四、监守岗位，及时为任课教师和实验室提供实验仪器和药品，确保教学顺利进行。

五、积极参加本学科的教研活动，主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造良好的条件。

六、定期向领导汇报仪器管理、使用情况及存在问题，并认真总结经验，不断提高实验室的管理水平。

七、实验教师（员）工作变动时，应负责及时办理相关的移交手续。

小学教师岗位职责范文简短篇17

岗位职责

1、为中小学生提供专业的高质量语文教学服务;

2、帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

3、为学生查缺补漏，帮助学员尽快提高成绩;

4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案;

5、汇报对象学科组长/教务长。

任职资格

1、本科以上学历，有教学经验者优先;

2、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力;

3、头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学;

4、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强;

5、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表。

小学教师岗位职责范文简短篇18

一、中小学实验教师（实验员）是教学（教学辅助）人员，是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学）、实验研究和课外科技探究活动的重要业务岗位，应加强培养、关心、管理和考核，充分调动其工作积极性，履行其岗位职责，更好地服务于学校教育教学工作。

二、中小学应要按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置实验教师（实验员）。中小学实验教师应由具备教师资格的、能胜任本学科实验教学、达到教育技术标准的人员担任；中小学实验员应由具备大专以上学历和相应专业技能的人员担任。具备中级职务的实验教师应能培训和指导实验员的业务工作。具备高级职务的实验教师，在具备中级职务实验教师资格的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。中小学实验教师（实验员）均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得实验室技术及实验教学上岗资格证书。

三、中小学实验教师（实验员）在部门负责人领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期实验教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。总结反思本学期实验教学工作完成情况。

四、负责实验仪器设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充。并实行信息化管理。

五、负责实验仪器设备的保养、防护、维修及“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。

六、掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验日志。熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。实验教师应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究。实验人员应参与并协助教师完成实验。组织学生参加实验操作考试、考查活动。

七、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理仪器设备及实验教学档案资料。

八、配合教师教育学生遵守实验室规则，组织学生轮流打扫实验室清洁卫生，确保仪器设备和人身安全，及时处理实验室应急情况。

九、有计划地开放实验室。有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。

十、加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。具备任职资格的实验教师（实验员），在完成业务工作目标、考核合格后，应与教学人员或教学辅助人员等同对待，并按国家有关规定享受相应的劳动保护、防护、保健、福利等待遇。