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班主任实习工作总结

时间: 孟杰 班主任总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家整理的班主任实习工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任实习工作总结

班主任实习工作总结(篇1)

师者,传道受业解惑也。我带着这样的目的,开始了我的实习之旅。于20__年2月15日至3月29日在综合职业中专进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括两大部分:课堂教学、班主任工作、基本情况如下:

1、教学课堂:完成教案8份,上课10课时;

2、班主任工作:负责管理班级日常事务、个别教育和组织班级活动;

2、经历了六个星期的实习生活,使我受益非多。

现将本次实习总结如下:

一、数学教学工作

1、听课。听课过程中,我认真领悟授课老师的教法和教学流程。学习老师们的长处和丰富的教学经验。

2、虚心请教,用心备课。认真研究教材,深入挖掘教材重点难点,并且结合学生实际来设计教学程序。不懂的虚心请教指导老师。

3、试教:试教中力求指导老师和同学做出全面细致的评价,虚心听取意见,改进教学。

4、开始正式上课。在上课过程中目标明确,突出重点、难点。表述清晰,板书规范。达到教学目的。

5、课外辅导利用晚自习针对作业中存在的问题进行辅导。学生反映良好。

二、班主任工作

(1)在工作准备方面我担任高三313班的班主任,首先通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况,同时了解班级地一些日常工作。其次,与学生多接触沟通,了解学生心态,进行有针对性的思想教育工作。

(2)在班级日常管理方面主要从学习,纪律和卫生三部分进行管理。,在管理中我坚持了满勤,与学生进行多次交流了解了学生的思想动态,端正了不少学生的学习态度,纠正了不良习性。

(3)在班级活动方面由于是高三学习紧张只搞了一次以“珍爱生命。远离毒品”为主题的班会。

(4)互相关心,相互学习实习期间,与队友团结合作完成的任务,相互帮忙,集体备课,相互听课、评课,互相借鉴经验。从不同队友身上学到很多不同的教学风格,班主任工作技巧。

小结:本次教育实习,顺利完成了实习目标,为以后的学习工作积累了宝贵的.一线教学和班主任工作的经验。在老师的悉心指导下,我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高,却还待提高。总的来说,本次教育实习是一次成功的经历。

班主任实习工作总结(篇2)

金秋九月,走进了__中学,在这里,进行了为期将近两个月的实习,主要进行教学工作实习,班主任工作实习,和教育调查实习等。

这次实习使我得到很大的锻炼,一方面,在实习中我深感自己经验还不足,所以积极地进行学习和积累;另一方面,在为学生传道授业解惑的过程中,我体会到了教学相长的深刻内涵,也领悟到了作为一名人民教师的责任和使命,下面我就从这三个方面谈一下我的收获和体会。

一、名师指导虚心学习精心准备用心教学

教学工作主要分为见习阶段和实践阶段

“见习长真知”,在见习过程中,我首先熟悉高一年级的教材进而熟悉其知识体系,在此基础上,再听指导教师和其他有经验的教师上课,学习好的教学方法和教学理念,感受优秀教师的教学风采,听完课后自己再将听课笔记整理成教案,使自己能够掌握具体知识点,融会贯通;与此同时,我认真批改作业,积极辅导同学练习,熟悉学生的基本情况,掌握学生的学情。

“实践长才干”,在听了一段时间课之后,便开始了全面实践上课,古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”兴趣是学习最好的老师,所以我在备课的时候,精心收集材料,准备与本堂课有关的有趣的课外知识,在讲“化学反应中的能量变化”时,我搜集关于新能源的图片和背景知识,配以幻灯片播放,激发学生的好奇心,寓教于乐;讲到“碳酸氢钠与碳酸钠时”,我向同学们展示了油条的图片,从生活实物出发,引领同学们将生活与化学知识有机地结合在一起,从而使他们产生探究化学的兴趣。

此外,我认为在教学过程中,教师的感染力相当重要,怎样让学生集中注意力?怎样让学生学习效率得到提高?激情和幽默,是最好的催化剂,认识到这一点,我就在自己的教学风格中努力添加这两种元素,在讲“钠与水的反应”的时候,我将其现象归纳为“浮、熔、游、红、鸣”并谐音“芙蓉、游鸿明”与学生熟悉的名人名字联系起来,学生在开心一笑的同时,也将知识点记住了,有一次提问学生问题时,学生回答得不完全正确,于是我问道:“你确定肯定以及一定么?”用大家熟知的经典搞笑的电视剧台词,带活了课堂气氛。

当然,由于知识积累稍欠缺,经验不足,在教学过程中我也在不断地进行学习和改进,“择人之长而学之,择己不足而改之”每次上课后通过教学后小组互评和教师点评,我及时地总结自己,学习到很多东西。

二、认真负责为人师表真情付出管理班级

在班主任工作中,刚刚走进这个新的集体的时候,五十六双眼睛地盯着我,鼓掌欢迎我,我既紧张又兴奋,可是,我要怎么开展工作,怎么进行管理呢?

我首先阅读同学们的军训日记和个人注册信息,得到一个整体的初步的印象,并且有时间就在教室里面转悠,花了一周的时间,基本上将名字与本人一一映射后,我能够容易地喊出同学的名字,与学生更容易交流和沟通。

熟悉班上的同学之后,我与班干们在一起开了会,了解班上的大致情况,为了更深入的了解同学们的思想动态,我请每一位同学就班级管理和班上存在的问题写下自己的意见和建议,之后,应同学们的要求,在班委的协助下,选出了班歌,设计班训、班级口号等,并准备创办属于我们班的班报,将班报的版块确定之后,要求每一位同学供稿,让全班同学都参与到其中,并专门开辟一栏“班级建设谏言”给同学们提供发言的机会,倾听学生的心声。

之后,我与几位实习老师组织了班级间的三对三篮球赛,在比赛中加强了班与班之间的联系和班级内部的凝聚力;并在班内组织下棋比赛等活动,既丰富了同学们的课余生活,又进一步加强班级凝聚力,培养学生的集体意识。

由于大家刚刚进入一个新环境,部分同学还不能完全地融入新集体中,我便开展了“千里相聚,聚在(2)班”的主题班会,让同学们通过诗歌朗诵、辩论、自由发言等环节了解个人与班级密不可分的关系,尽快地调节自己,跟上这个集体的步伐;一段时间过后,针对班级纪律有所下降,尤其是午休纪律较差的情况,我开展了“评评自己与班干”的主题班会,全班同学共同制定出班规,讨论通过量化评定细则,并测评班干的表现,强调了学生自觉性的重要性,而班规只是辅助措施,要求同学们以后自觉遵守班级纪律,通过这次班会,既使同学们遵守纪律的自觉性得到提高,又使班干发挥了更大的作用;月考过后,很多月考成绩不理想的.同学都认识到学习方法的重要性,于是我开展了“为梦想插上翅膀—学会学习”的主题班会,同学们相互交流经验,解决学习中常遇到的困惑,从而学习的效率得到提高;实习的最后一周,针对中学生追星的情况,我又开展了“中学生追星利与弊”的辩论会,同学们在你来我往,唇枪舌剑之中达成了共识—适度、正确地追星。

总之,一路走来,一路收获,在这个过程中,我始终让自己做到用心、虚心、真心,用心地进行实习和管理,虚心向班主任和其他实习同学学习,真心地对待学生,当然,管理好一个班,这是一门很深奥的艺术,所以,“吾将上下而求索”,不断学习,不断进步。

三、有所作才有所为,有所思才有所获实地进行教育调查

有了教学和班主任的实战经验,我发现了学生中存在的一些迷惑和问题,于是决定对温江中学高一年级的教育现状进行了解调查,并针对性地对高一年级在校教师和学生进行问卷调查,随机访问了学生家长,以便能够为学校师生提供一些参考,并真正的了解教育中存在的具体问题,希望将来能够有机会进行更深入的研究。

在这短短两个月的实习中,让我有机会将理论与实践有机的结合,从而发现自己的不足,指导老师的指导使我受益匪浅。通过这次实习,也让我深感“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情,需要我们每一个热爱教育的人们共同努力和奋斗。

班主任实习工作总结(篇3)

通过三个月的班主任实习,和学生们的朝夕相处。对班主任工作有了一些心得。特记之如下:

一、把真情送给学生

真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。

例如,我班有名学生,母亲不知去向,独自一人居住,虽有伯父照顾,但总见他愁眉苦脸,学习上毫无动力,有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会,说了他的情况,同学们便决定齐心协力帮助他,当时刚巧学校订做校服,同学们便你捐一元,我捐二元的开始捐款,我也凑了十几元,为他订做了一身校服,当我把崭新的校服交到他手里的时候,他没有说什么,但我从他含泪的眼睛里分明看到了感激和上进的决心。果不其然,他上课开始专心听讲了,还在我校的一次长跑比赛中为我们班争了光。这些小事常常会发生在你我身边,比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的`是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。

二、把微笑送给学生

很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。

捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点: 比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来变的爱学习和阳光。

在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。

三、把创新送给学生

美国心理学家布鲁纳说:“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”根据这一观点,我在教学中采用了质疑问难的方法,有效地唤醒了学生的创新意识,并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象,发展学生的创新思维,在生活上指导实践,如开展诗歌朗诵会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。实践证明,“学生的大脑不是一个需要填充的机器,而是一支等待被点燃的火把”。

总之,要做好班主任工作,必须时刻关心学生、注意学生、理解学生。一切为了学生及为了学生的一切。

班主任实习工作总结(篇4)

(一)、了解每一位同学的情况

班级管理做好因材施教, 刚刚接手班主任工作的时候,我对班级里的每一个人的情况都不了解,于是,为了和大家有更多的接触机会,我坚持每天上午第五节课和下午第十节课以及空堂晚自习的时间,多去班里转转,课下多与沟通,交流。听的多、看的多、了解的多,使我掌握了大量的`实情和第一手资料,对每一个学生都有一定的了解。当学生犯错误时,批评也要根据不同性格的学生有不同的处理方法。比如班上的赵博冲同学,这个男生脾气比较火爆,所以当他犯错误的时候我会可以避免当着全班同学的面去批评他,而是单独找他谈话。对于性格内向,自尊心强的学生,教师应采劝温和式”批评;对于脾气不好,自我意识强的学生,教师应采劝商讨式”批评;对于无意识过失或初次犯错误的学生,教师应采劝容忍式”低调处理;对于屡教不改的学生,教师要认真分析原因,对症下药,不能对学生失去信心。

(二)、为人师表,率先垂范

俗话说得好:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。班主任虽是班级工作的组织者和领导者,但是在做好指挥官的同时,还得做到与战士同甘共苦,做好表率。在实际工作中,要求学生做到的,我首先要做好,行动是最有说服力和影响力。在日常学习、生活中,要十分注重多动手,以自己的行为去带动学生,实习报告《班主任顶岗实习总结》。在每周一和每周四的下午都要进行大扫除,刚开始的时候,大多数学生都存在惰性,不愿意动手,于是,主动和大家一起打扫卫生,学生们看到后也都积极主动的干起来了。教室里偶尔出现纸屑,我会弯腰捡起来;教室里桌椅摆放不整齐,我也会动手清理。我的这些做法给班级产生了一定的感召力,每次轮到自己值日,每个学生都能做好自己的工作。

(三)要严爱相济,不可偏废

爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。所以,对学生付出爱是门艺术,如果仅有爱心,没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的,或者说他们拥有的爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当然。所以,我想:很多时候,我们的教育离不开严格要求。由于我他们的年纪相接近,所以课下很容易和他们接近,他们在学习和生活中遇到了什么难题都会找我帮忙,大到生病看医生,小到手指扎到刺,每个月月初帮他们充饭卡等等,他们就把我当成是大姐姐一样,但是对于教学方面,我对他们依旧是严格要求,上课的时候就要严格的按照老师和学生的标准来对待。一次检查全班的作业,发现全班竟然只有3个学生主动完成了作业,这个让我大为恼火,看来平时对他们太好了,所以都觉得我不会惩罚他们了!于是我决定采劝冷冻”措施,冷落他们几天!在以前每天有时间就去班里,可是现在除了上课就把他们“冷冻”起来,决绝去班里,学生们发现了我的变化,便让班委来代表大家主动向我承认错误,并下定决心一定会按时完成作业。

实习的时间说长也长说短也短,在这一段时间里我收获了知识,收获了经历,收获了指导老师的关爱和教诲,同时更收获了学生间建立起来的深厚感情,这都将成为我以后工作生涯中的一笔宝贵财富。

班主任实习工作总结(篇5)

班主任实习工作总结 两个月的实习生活画上了句号,通过实习让我由一名学生转变成一名人民教师,让我体会到了作为一名教师的酸甜苦辣,这次经历让我受益匪浅!从教室里的摸拟课堂走向真实的教学工作,这之间有很大差别。实习让我认识到要成为一名优秀的教师单有优秀的教学能力是不够的,组织能力也同样重要。

我所 带的班主任实习班级是 班,由于也是我所在的 数学教学实习班级,所以有大量时间和他们相处。实习的'

的一种好方式。如何架好老师与家长间的桥梁是很值得研究的。当好班主任纪要走进学生们的心里,又要树立威信,做到这一点是很不容易的。

班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。

作为班级体的组织者和管理者,班主任必须具备较强的管理能力,也是班主任最核心的能力,在班级管理方面,我采用先进带后进,让所有学生都进步的方式。在班内挑选能力强的人做班干部,凡事都以他们为核心,起到先锋的带头模范作用,班干部是班级的火车头,是班主任的左右手,拥有一支实力强,办事效率高的班干部队伍是十分重要的,而且要在班级内树立典型,树立学习的榜样,激起学生的学习兴趣,构建浓厚的学习氛围。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生,他们的个性差异大,因此,作为一名班主任,用自己的心去与学生交流,课下多观察熟悉学生,在生活中尽可能多的关心学生,爱护他们,信任他们,通过对全班学生的了解,营造一个更适合每位学生个性发展的空间,当然,学生就会把自己当作朋友,没有隔阂,并会建立深厚的友谊,这样一来,班级管理工作就会更顺利、更成功。在与学生接触时,总会遇到不听话的学生,因此在他们犯错误时,正确批评方式是尤为重要的,批评正确了,就会使学生停止错误的行为;批评错了,会伤害学生的自尊心。

班主任实习工作总结(篇6)

班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。一年的见习期即将结束,在这一年里,在师父们的热心支持和帮助下,让我学到了很多东西,也发现了自身的许多不足。

毕业后一直找不到合适的工作,整天在家愁闷的呆着,最后实在是呆烦了,还是不得不出去找工作,这时候,我的同学帮我介绍了一份很不错的工作,就是到学校当老师去。

因为是刚毕业对教师这一行业没有任何的经验,所以学校一时也不能正式的录用我,只让我当实习老师,看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。

这是对我的一次机会啊,我一定会抓住的,我很快的准备好到学校上课了,我任中班教师兼职见习班主任,这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级,对我而言有着特殊的意义,我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务,认真学习,为以后的班主任工作积累经验。下面我把最近的工作做简要的汇报总结:

一、经常赏识和鼓励学生

能使学生愉快地学习,健康地成长,顺利地完成学业,成为对社会有益的人,是我们每一个教师的愿望和责任,也是我们的教育所希望达到的目标。而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用,及时恰当的对学生进行表扬和鼓励。每次考试的成绩分析,他总是鼓励多过批评,并且非常注意措辞用语。这样一来,无论优秀生还是后进生,都会信心满满、干劲十足的迎对下一次考试。

中班见习班主任工作几个月的时间里,我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但同时,它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快乐与欣慰。在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。

二、班主任工作情况

1、加强学习提升自己的理论素养。平时我比较注意学习,阅读了相关的理论知识,积极思考针对学校的学生如何开展心理健康教育等内容,力求使自己的素质不断提升。

2、积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。

3、积极参加学校组织的班主任例会,从不迟到、请假。通过参加例会,了解学校的工作安排,积极配合班主任做好班级工作。

4、利用多种形式,了解学生心理,做好学生的心理疏导工作,使他们更快的适应学校生活、城市生活。

三、主要收获与心得

见习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的。一开始,因为我在中班孩子们密切接触的时间自是不多,所以不太了解班内情况。作为一个不了解班级情况的见习班主任是没有办法开展任何工作的。当我能够不用点名册和孩子们交谈时,可以感觉到他们内心的感动。同时,我向莫老师及本班的其他任课老师了解班级的具体情况,从掌握的`信息中分析班级特点。遇到空闲,还将自己的一些想法与莫老师进行沟通和讨论。渐渐地,自己逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。

为有任何的经验,可能出现错误,我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一个慢慢了解的过程,我相信我会慢慢适应我的新岗位的。

这些天的当实习教师的过程,我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业,我会在以后的工作中继续努力的,可惜我不是师范类专业毕业的,有一些先天的遗憾。以上是我进来的工作总结,不足之处请指正。我一定再接再厉,努力工作。

班主任实习工作总结(篇7)

从学校走上社会,是学生人生路上的转折点。在这个过渡阶段,学生容易产生困惑和出现问题,这是第三学年班主任工作的重点,即班主任要做好“解惑”和“管理”工作。

本学年,担任99电子(1)(2)班的实习生管理工作。成功与失误并存,现作如下总结。

1.认真落实实习管理办公室的工作要求

(1)建立实习生的个人档案。上学期开始,对实习生的实习期限、实习单位、实习押金、管理费等作了详细的记载。以便管理工作能有的放矢和对症下药。

(2)做好每月一次的返校工作。经常对学生进行安全教育、文明礼仪教育。引导学生注重吃苦精神的培养。教育他们立足单位必须依靠自身的努力。不管哪一个单位都有机会。目前电(2)的惠文娟,电(1)的马冬华、李燕娟等同学都先后被助理或部门负责人。返校日因为不固定,所以双休日和晚上来的学生很多,但班主任无法逃避,本着服务精神,认真接待,了解情况,及时做好常规工作和一些补救工作。尽量为学生排忧解难。

(3)力所能及地到各个实习点看望实习生。一年以来,除了自谋实习单位的学生电话联系以外,每一个实习单位或宿舍我都去了。如到新区新河机械公司助动车足足开了40分钟才到,去适新科技公司还受到公司保安的讽刺和挖苦。郑晓燕同学患重感冒请假未准,坚持操作,却险些昏倒。无奈中途离开岗位,被领班开除。为此,我马上找到公司人事主管,直到解决了才回到学校。

2.关心实习生的.生活。对于刚刚踏上社会的学生,迷茫和好胜并存。班主任应及时

帮助他们克服和解决。如顾军同学在韩国与韩国工人发生冲突,我告诉他既要不亢不卑,也要加强自律。同时向学校作了汇报,得到了妥善的处理。陈英群同学上班回家因自行车原因摔掉了四颗牙齿,我不但帮她争取保险,还亲自到她家看望。抽空也到苏大去了解学生的学习情况。督促他们认真复习。目前13位同学基本全部通过成人高考。每有韩国实习生的来信,都能认真回信,特别是张志强,其在学校曾经是学生会的生活部长,嘱咐他要搞好团结,以身作则,不要计较名利得失。

3.帮助学生学会个人理财。

每次返校都要检查他们的收支情况,鼓励他们为家庭分担一些责任。象俞庆锋同学在校期间乱花钱现象很严重,到索尼公司上班以后不久就想让家长买手机,在我的干预下,最后还是自己的工资攒够了才买。家长觉得比较满意。实习班主任工作千丝万缕,一年下来也存在着种种的不足,有时班主任良好的出发点并不能达到令人满意的效果。

班主任实习工作总结(篇8)

从20__年的1月4日去烟台参加培训到今天3月9日,不知不觉来公司已经两个月了,来到__,并成为__大家庭的一份子。优良的企业文化和行业中的竞争氛围,常常警示着我工作要有计划、目标。成功必然要规划自己的梦想,并且是为梦想不懈奋斗。回看两个月的工作历程。我常常暗示自己,首先一定要坚持自己的选择和咬定的自己梦想。其次在日常工作中,要想当初选择是为什么,工作中要做什么,时刻反思总结,才能坚持自己的选择,坚持当初的梦想。最后为实现当初的梦想,为了明天的成功而奋斗。下面就将这两个月的工作总结如下:

一、学习。

机加工行业可以说是一个专业性很强的行业,虽然自己做的只是刀具的销售,但是做销售也需要掌握专业的机加工知识和刀具知识,相对于机械厂的专业工程师来说,虽不如他们掌握的专业精细,但是我们要比他们掌握的广泛,懂得要更多,所付出的也要更多,所以刚进入公司学习便是第一要务。

这两个月来首先学习了切削加工技术两本书,从对机加工行业的一无所知到现在对机加工知识有了初步的了解,这两本书上面的知识是基础必须牢固掌握,它为以后的工作提供了理论性的东西,也为以后更广阔的学习提供了基础的铺垫。其次是总合样本的学习,做销售必须首先了解自己产品的性能,这样才能为客户更好的推介公司的产品,为客户提供解决方案,更好的为客户服务。所以说学习是一个持之以恒的过程,是贯穿在工作生活中的一个过程,是不断挑战自我完善自我的一个过程。

二、实践。

这两个月来,在学习的过程中我也拜访了__这边的机械加工客户,从跟着__先生拜访__,到__,再到自己独立的拜访__客户,每次的拜访都有不同的收获,客户提出问题,能现场解答的就现场解答,现场解答不了的就回来查找资料,或问公司的'同事,我感到每一次的拜访和学习都是一次好的提升,这样在不断的学习和实践中不断的去完善自己,提升销售技能。

三、公司支持。

首先是感恩,感恩公司能给我提供一个好的平台,给我学习、实践和提升的机会。在这两个月中,我犹如姗姗学步的孩童,从迈开工作的第一步,到遇到每一次的困难和困惑,都有__先生和公司平台的无微帮助和支持。

四、体会。

我认为做一件事,做一个工作,必须要有三心,那就是:细心、专心、恒心。无论做什么工作,尤其是像我们这样的针对机加工行业,细心和认真应该是第一位的,只有这样才能为客户负责。其次是专心,做什么事不能三心二意,虽然在__只有我一个人坚持奋战,但是在我背后站着更多人,有一个大的团队和公司支持着我,所以在工作中,一定要直觉自律,按时上下班,按公司规章制度办事。第三是恒心,选择了,就要坚持自己的梦想,诚然,在工作中必然会遇到许许多多的困难和挫折,但这不能是自己放弃的理由,只有去克服它,持之以恒的做下去才不辜负当初的梦想。

五、存在的不足和改进方法。

在这两个月的学习和工作中,我觉得我做的不足和不好的地方是,熟悉和掌握知识的速度太慢,拜访和熟悉客户的数量太少,在和客户的交往和沟通过程中做不到融会贯通,对分工的地域,尚未形成系统的长远规划。市场对我个人是一个非常大的磨练,公司是一个平台,老业务员是我的学习对象,业绩是我的追求目标,领导是我的坚强后盾。是的,只有不断的剖析自己,分析自己,总结自己。注重细节方面的养成,在日常工作加以规范,在提升自身能力的同时加以学习,我想在下个月的工作生活中会得到很好的改进。

最后,非常的庆辛自己是__家庭当中的一员,我将用自己的努力给__添砖添瓦,用心工作、踏实做人,正如公司的企业文化是以爱、梦想和激情来贯穿的,“__文化是结合文化最主要的一个结合就是把远大的理想和非常务实的精神时时刻刻地结合在一起,__的每个成员都有梦,梦就是远大的理想,而为了实现这个理想就会激发出__每个人的激情,有了激情就有了不竭的动力。”

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我们的人生之路都将历经坎坷不断前行,所以走好每一步都至关重要,每个人都应找好人生的航标,找到一条适合自己的路来走,才能在风雨兼程的路上实现自己的价值,见到风雨之后的彩虹。

班主任实习工作总结(篇9)

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用,小学班主任实习总结。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当。

我知道一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:

①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错再错,全盘否定;

②惩罚的.目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;

③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误,社会实践报告《小学班主任实习总结》。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中,开动员大会,一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。

三、主题班会

经过一个星期的准备,在第一周的周五我主持了一次班会,这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育”。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如,上体育课的注意事项,交通安全,地震、台风来袭需要注意哪些等等,他们都回答的头头是道。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。

班主任实习工作总结(篇10)

为期2个月左右的实习已经渐渐接近尾声了,在这将近两个月的时间里,我学到了很多,也收获了许多,班主任实习个人总结。很感谢指导老师的支持,我学到了一些班主任工作的知识,同时锻炼了教学的能力。下面我将从班主任工作和教学这两方面进行总结。

一、班主任工作总结:

我带的是高一(9)班,这个班算得上是全年级最活跃的班集体之一。这群孩子很活泼,上课很会“起哄”,很多的科任老师都表示,在9班上课很有激情,比较开心,在课堂上,学生都比较懂得“给反应”。总体而言,我觉得这个班是很有潜力的,但是一个现实的问题是:他们基础比较差,接受能力有限,有些科任的老师授课方式也确实难以接受。而且这种过于活泼的性格使得纪律成为他们比较大的问题。

作为班主任,每天都要做的工作是跟早读、晚修。在第一周初步了解班级基本情况之后,便开始着手加强对班级的管理力度。在指导老师的指导下,我和班委们一起建立了我们班的班规,实行赏罚制度。对于违反纪律的学生予以罚扫地的处罚,对于对班集体有贡献的同学予以表扬鼓励。

除了纪律的问题,我觉得最大的问题还是学生心理上和学习上的问题。这个班很多学生都很进取,都想考大学,但是努力与效果不成正比,心理压力负担大。绝大多数的学生都觉得要做题,做更多的题,考试才会考。理科变成像文科一样要背题目,背解题过程。针对他们心理上和学习的问题,我利用班会课的时间,对他们进行思想教育和学习方法上的开导,个人总结《班主任实习个人总结》。我教导他们现在刚入学没多久,没适应这里的环境,成绩差些是很正常的。这个成绩以后还是有很大的提升空间的。另一方面,不要去死记忆题目,要勤动脑,要理解。通过这样的一节班会课,学生们心理上可以得到缓解,但是思维上真的很难改正,我在监督他们晚自修时,即便是手把手地教他们,也改不了背题的惯性思维。

还有一个是关于个别学生老是脱离集体,与老师唱反调的。班里有几个学生,老是要和老师作对,或者是借着老师教育学生的`时候在旁发号施令。对于这样的学生,我采取的做法是谈心、聊天,并且在他违反班规时不留情面的处罚。通过谈心,学生了解到自己对老师的不尊重,意识到自己的错误,并愿意改正自己。

二、教学方面总结:

在这里真正面对学生授课,我才发现这些与以前的模拟课堂有巨大的出入。因为正好赶上学校里要进行段考,所以对教学的进度有一定的要求,时间很赶,按照粤教版的探究实验的思想去讲课非常不可行。而且我的实习老师也要求我花时间讲解习题。我徘徊在传统教育与探究性教育之间。这所学校只有很少的实验器材可用,无法进行探究性实验教学,而且实验探究非常费课时。但是学生接受能力一般,即便是按照传统教学,先抛出概念,在辨析,对于简单的问题当然可以理解运用。但是学校的段考为了控制实验班的平均分,挑选高考复习资料的题目来当段考考试试题,压低平均分。学生在这么短的时间内,知识的接受都成问题,更不要说灵活运用了。而且由于指导老师把他的三个班都让给我上,虽然在这种情况下,对我教学的锻炼是很大的,我也觉得自己在课堂上可以渐渐放得开了,但这样不成熟的课堂教学,对学生真的不好,而且他们的成绩(普通班基本没有人及格)也确实证明了一味追求应试教育对于普通班的学生来说既增加负担又更让他们觉得学习很困难。过于复杂的题目让他们更乱,而且无法达到巩固知识的目的。总的来说,我在这几周的实习中确实得到了很好的锻炼,我的语言表达、提问技巧都有显著的提高,但是,我还做不到因材施教,没有锻炼出应对各种学生、各种问题的能力。

班主任实习工作总结(篇11)

到现在为止实习已经有两个星期了,在这段时间里,我跟班级的学生建立起了一种非常好的师生关系,也得到了学生的信赖与肯定。在朱老师的指导下,我获益匪浅,对于初二这群处于思想分化期的孩子们,我深刻体会到要管理好初二的班级,真的需要付出非常巨大的努力与心血。

我们初二(3)班的孩子们的本质都是很不错的,心地善良,为人真诚,许多同学都多才多艺,能歌善舞,最难得的是班上的学生大部分是非常团结的,男女之间相处非常融洽。但是他们的自觉性不高,很多学生都有一种惰性,懒于学习,懒于做作业等等,导致他们的学习成绩一直止步不前。我知道这点就是我接下来该努力的方向,用一切方法调动起学生学习的兴趣与积极性。

在这段时间里,我协助班主任完成了很多班级上的工作,如日常班级管理工作,在这些工作当中,我慢慢懂得我应该如何当好以为班主任:

1.树立班主任的人格魅力:作为班主任,首先要树立起自身的威严,在学生对我不熟悉的情况下就跟学生说自己的原则:在课后我们可以像朋友那样相处,但是在课堂上必须保持好师生关系。可以通过杀鸡儆猴来树立威严,对学生凶一次就够了,但是凶完之后要哄哄学生,就是要软硬兼施。树立威严之后,就要对学生表现出友好真诚的态度,让学生感受到我对他们的关心,在一步步的沟通当中,我就可以散发出自己的个人魅力了。

2.做好班主任的前提:责任心。

3.与学生沟通:多与学生沟通,沟通过程要注意讲话的方式,让学生感受你是为了他好。可利用中午午休,与学生聊天,了解学生的思想动态。

4.与老师沟通:要更深入地了解班级情况,我除了与学生沟通之外,还有跟各个学科的老师作进一步的沟通,清楚学生各科的学习情况,确定偏科学生,私下再与学生作进一步的沟通与指引。另外,还要跟班级以前的班主任沟通,尝试获得更多的信息。

5.主题班会的召开:开主题班会,可事先调查,了解学生希望主题班会的内容和形式大致是什么,在平时生活中就要了解班级的情况,比如班上出现不团结的现象,同学之间关系不协调等等,班主任就可以根据班级情况来组织相关主题的班会,组织形式可为学生主持,教师参与。

6.处理学生间的矛盾:先让学生情绪平静后,如果学生情绪波动非常大,那就可以转移话题慢慢使他的情绪平静,再讨论错在哪,让学生自己说出自己的感受并且作出正确的引导。

7.编排座位表:除了根据学生身高性别等外界客观因素安排座位之外,还需要深入了解班级情况,特别是学生与学生之间的关系以及个别学生的家庭等各方面因素,进行有机统一,将比较活跃的学生与比较文静的学生安排在一起,将学习成绩较好的学生与成绩稍微落后一点的学生安排在一起,将活泼乐观的学生与内向忧郁的学生安排在一起,总之遵循一个互补互助的原则安排座位表,力求整个班级可以有机地融合在一起,求同存异,找到一个和谐的平衡点。

8.班干部选拔:班干部选拔其实很考验班主任对每一位同学的熟悉了解程度,班干部不要求学习成绩要非常优秀,而更加侧重于他的领导能力与号召力,还有他在班上的人气也是一个需要考虑的因素,另外要求他要有强烈的责任感与正义感,这点是身为班干部该有的.最重要最基本的素质。

9.班风班貌的整顿:不是一个人独力完成,而应该号召其他学生一起参与其中,让大家趁着这个机会增强对彼此的认识与了解,在交流中获取学生更多的信息(平时很难听到的信息),拉近与学生的距离,得到学生的信任。

10.确定转化对象:对班级总体的情况有全面的了解,确定转化对象,通过与班主任以及学生的沟通尝试了解转化对象的更多信息,对症下药设置相应的转化方案。比如,我已经和班上的陈金玉同学以及朱盈盈同学作了进一步的沟通,并且让她们为自己设定了一个小目标,鼓励她们树立起学习的信心。

在这两周里,我通过以上的工作大致掌握了班级情况,包括学生学习情况、思想品德情况、兴趣爱好、个人性格特点等,针对目前班干部的领导能力还有待提高的现象,我决定要与班干部开一次短会,号召班干部要主动积极地完成工作的同时,还要给予一定的鼓励与支持。因此,我将今后班主任的工作目标设定为:提高班级凝聚力,营造良好学习氛围。我会好好努力的!

七月初开的实习动员大会,至今已有两个多月了。在这两个多月的时间里,我先是从知道自己即将到顺德乐从中学的高中部实习的兴奋,到后来的紧张忐忑,再到如今临出发前的期待兴奋。作为一名师范专业的学生,对于教育实习的重要性,早在踏进华师校门之前就我已经有所意识。因此自从得知自己即将到一所中学实习时,我就开始努力地为自己的实习做准备了。

一、思想准备:

对于我们来说,教育实习是我们从事教育工作,走向教育岗位的第一道坎。在我院实习动员大会上,学院领导、老师便一再地向我们强调实习的意义与重要性:通过教育实习可以让我们巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中学教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养我们教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。因此,虽然对具体的实习工作还是感到很迷茫,但我已经充分认识到实习的重要性了。

其次,我明白虽然我还没毕业,还是大四学生,但一旦去学校实习,走上了教师的讲台,就意味着我正在扮演的是一个老师的角色而不再是学生了,必须逐渐积累作为一名称职的老师所应有的渊博知识,要有管理学生的基本技能,要有处理学生突发事件的基本能力,要学会跟学生、老师和队友相处。任务十分艰巨,但我相信在自己的努力和老师、队友们的帮助下,我一定会逐渐克服各种困难,向老师之路更进一步的。

二、教学准备:

高中毕业已经3年了,这么长时间没有接触高中语文知识了,而且内容有改革,虽然大学期间所学的科目都是为了实习以及今后的工作做准备的,但我还是对高中的语文知识多少有些生疏了。因此我首先做的就是把自己要用的教材找来仔细研读。由于我所要去实习学校暂时还不确定让我去哪个年级实习,因此我干脆把高一和高二的语文教材都借来研读,以便尽快熟悉教材。了解每节课每个知识点所要求的教学目标以及师范技能等,再进行备课。此外,我还从网上找一些高中语文老师上课的视频来看,并思考自己可以从哪些方面借鉴别人的方法。

通过了解,我知道了作为一名实习生都要担任副班主任来协助原班主任进行班级管理,初出茅庐的我自然而然也要做好心理上的准备,对于这项工作我并不了解具体要做些什么学生工作,但根据我的高中学习经历,让我最深刻的就是,班主任工作很重要的一方面是“沟通”和“关怀”。我相信班主任工作会是一项很有挑战性的工作,但我会认真对待,为此,我特地查阅了一些有关于青少年心理健康等方面的书籍资料,希望能够尽自己最大的努力协助老师做好班主任工作。

对于高中主题班会和第二课堂,我一开始听到的时候都有点懵了,因为我以前所在的中学在高考的压力下几乎没举办过相关的活动,所以我对此几乎毫无了解。但后来我通过网络资源和一些往届实习队师兄师姐的资料等终于使自己有了较为全面的了解。虽然仍然缺乏实战,但我会在真正实习的时候努力向老师们学习,使自己尽快掌握这一方面的技能。

研读完教材和相关的班主任工作等资料后,我就开始着手写教案和制作课件等工作了。由于暂时还不清楚我教的是哪个年级,所以我就把对象暂时设为高一。俗话说“台上一分钟,台下十年功”,在做教学准备时,我真真切切的体会到了这一句话的意思。简简单单的一篇课文,它所蕴含的的信息量却是很丰富的,在上课的过程中,教师不仅要从容传授课文知识,还要学会向学生传递由课文衍生而来的丰富的信息,还要从容应对学生可能产生的各种疑问。所以,在备课的过程中,教师不仅要自己吃透课文的内容,还要懂得如何去传授课文,传授知识。因此,为了备好课文和第二课堂等内容,我着实花了一番功夫。希望在真正上课时能够以自己所学到的知识带领学生一起开心地学习一起进步。

三、师范技能准备:

作为一名老师,仅仅有渊博的学识是不够的,还要学会用适当的方式向同学们传授,让同学们乐于接受,从而有所成长,而这正需要优秀的师范技能。我知道自己的师范技能水平不是很高。因此,在实习准备期间,我经常到我家乡当地的中学进行教育见习,使自己对课堂教学有更深的认识和了解,同时,加强普通话和粉笔字的练习。

以上就是我在暑假期间做的一些实习准备工作,虽然对教师职业、班主任工作有了一定的了解和认识,但还是缺乏实践经验。所以我一定会抱着认真诚恳的态度去对待我的实习工作,对待我的学生,谦虚向老师和队友们学习,使自己取得更大的进步。也希望在两个月的实习生活里能与各位队友共同锻炼、共同成长。

班主任实习工作总结(通用11篇)

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